當我們談到孩子同時學習雙語時,常常會伴隨著疑慮和擔憂。許多人認為,這樣的學習過程可能會讓孩子感到困惑,甚至影響到他們的母語。研究顯示,這樣的擔憂並不必要。從嬰兒時期開始,孩子就能夠清晰地分辨不同語言,他們的語言記憶並不會混淆,在適當的環境下同時學習兩種語言對於孩子的語言發展反而有著積極的影響。

語言學習發展與環境相輔相成

首先,語言學習與發展是需要與周邊環境相互配合的。孩子在成長的過程中,透過與周圍環境的互動,學會了母語。同時學習英文,不僅擴展了他們的語言能力,還增加了對語言間差異化的靈敏度。透過一個良好且固定的語言學習環境,例如: 每日閱讀英文繪本、雜誌、練習口說、英文電影等,讓孩子每天接觸英文,孩子就能夠自然而然地吸收並運用所學,不但能夠培養學習的興趣和習慣,也能幫助他們建立自信,並在兩種語言間切換自如,實現真正的雙語能力。

第二語言的學習,實際上是建立在母語的基礎之上,這樣的學習過程使他們能更好地理解和運用兩種不同的語言。當他們在穩固了母語基礎後,學習英文不再是一個負擔,反而成為了一種愉快的體驗。孩子可以利用母語學習經驗,並根據不同文法結構、字彙和語調進行學習。即使在學習過程中出現所謂的語碼轉換 (Code Switch),這只是一個正常的發展過程,同時也代表著孩子的認知和溝通能力是良好的。

所以,我們應該積極投資孩子的雙語教育。在教育孩子的過程中,我們應該相信他們的潛力,給予他們最好的學習機會。雙語學習不僅不會造成孩子混淆,孩子將更容易地融入多元文化環境,獲得更多的智慧和機會。

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對孩子來說,學習應是快樂且充滿成就感的,抱著這樣的初衷,WUWOW Jr 結合 WUWOW 線上英文的成功經驗,與 John M. Keller 教授所提出的 ARCS 動機學習模式細心開發出 WUWOW Jr 的課程平台,為的就是帶給孩子最好的學習體驗,也提供家長一個最安心的英文學習平台。

最後,我們回到一開始的問題:孩子同時學習雙語,不會混淆嗎?

孩子同時學習雙語,不僅不會混淆,反而能在適當的環境下得到充分發展。這也就是為什麼台灣一直積極地推動「國家雙語政策」招攬雙語人才,因為從老師開始進行雙語訓練,才能將最好的學習方式教給我們下一代。透過每日固定學習,我們可以幫助孩子建立起學習的習慣。當孩子在穩定的環境下,每天都能接觸到中英文,他們將能夠更好地理解、運用兩種語言。

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